La tradicional lección o clase magistral como método de enseñanza-aprendizaje es mucho más eficaz de lo que se le reconoce de un tiempo a esta parte, aun cuando sigue siendo la forma más utilizada por las universidades desde que fueron establecidas hace casi un milenio.

Dados los enormes avances científicos y tecnológicos, es evidente el papel de las universidades como productoras del conocimiento en el que dichos avances se sustentan, el cual es generado por sus investigadores e impartido por sus docentes usando primordialmente la lección o clase magistral como el instrumento fundamental de enseñanza.

Otras formas emergentes de enseñanza intermediadas por la tecnología, como las aplicaciones de Inteligencia Artificial, tampoco pareciera que desplazarán a la lección. Si acaso, tendremos tutores digitales generados por la IA dando la más que milenaria lección a sus estudiantes.