Primero fue el verbo y luego el silencio. El drama no es para nada menor que la vergüenza ajena y la propia.

Hace uno días, el ministerio de la cosa presentó un diagnóstico de la educación dominicana para medir los aprendizajes de los alumnos y determinar los efectos del covid-19 en la escuela. Los resultados son de espanto, brinco, y también de vergüenza: “De los alumnos de tercero de primaria consultados, solo un 17% alcanzó resultados satisfactorios en Lengua Española y un 19% en Matemáticas. En el sexto de primaria, solo un 33% obtuvo buenos resultados en Español, en Matemáticas sólo un 0.7% y en Ciencias Naturales un 8.7%”.

A esta evaluación del Ministerio, respondió la ADP con informaciones de su informe sobre el Estado de la Educación. Los muy señores -ahora en fase morada como antes en azul PRM- resumieron todos los problema de la educación a la parte de la gerencia y la gestión, ahorrándose toda autocrítica de cualquier tamaño, incluida la de atreverse desde los años setenta (en la escuela banileja del Profesor McKinney que “con un par” no se lo permitía) a dejar sin clases a los estudiantes cualquier día y con el pretexto pendejo de una asamblea o una protesta, y continuar así fusilando la educación de nuestros niños y adolescentes pobres entre los más pobres… y una M que no es de martes.