VIDA VERDE
Campus Verde, la iniciativa del Isfodosu a favor del medio ambiente y el desarrollo sostenible
Nurys González, rectora del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña: “Todos nuestros programas de formación van a incluir la competencia ecológica”
La competencia ecológica está incluida tanto en los programas de grado como en los de posgrado.
El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (Isfodosu) dio a conocer su política de gestión ambiental, una iniciativa en la que ha venido trabajando en los últimos años y que promete abarcar todas las dimensiones de la vida universitaria de la institución, “desde la infraestructura física hasta las actividades académicas”.
Se llama Campus Verde y “la idea es que esto no sea ni un proyecto ni un programa que comience hoy y termine en dos años”, explica a Listín Diario la rectora del Isfodosu, Nurys González.
“La idea es que las acciones que desarrollemos sean parte de la cultura institucional, porque con este programa buscamos mostrar el compromiso que el Isfodosu tiene con el desarrollo sostenible”.
La rectora Nurys González prometió trabajar programas de sostenibilidad ambiental cuando asumió la rectoría del instituto en abril del 2021.
Con ello, expresa la maestra, la institución académica le dice a la comunidad interna y de afuera qué cosas están haciendo para apoyar la sostenibilidad ambiental a través de la educación.
“Específicamente a través de la educación de nuestro propio personal pero sobre todo de nuestros alumnos, que son los maestros de mañana, los que van a llevar este mensaje a las escuelas donde a ellos les corresponda trabajar”.
El plan de trabajo, realizado tras un proceso de diagnóstico, integra la dimensión ambiental en la docencia, la investigación y la extensión, las funciones principales de la única institución especializada en formar profesionales de la educación en República Dominicana.
En el acto de lanzamiento del programa, estudiantes de Educación Artística y Educación Física del recinto Eugenio María de Hostos presentaron la obra teatral “Campus Verde Isfodosu”. A la actividad asistieron colaboradores, profesores y estudiantes de los seis recintos del Isfodosu ubicados en Santo Domingo, Santiago, San Pedro de Macorís y San Juan.
Además de incorporar en los programas de estudio “un enfoque en competencias ecológicas como eje central de sostenibilidad y transversalidad, alineados a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)”, las acciones del plan incluyen resoluciones dirigidas a optimizar la gestión de los residuos sólidos; ahorro del agua, de la energía eléctrica y de combustibles; manejo del ruido y el consumo responsable.
También contempla promover la reforestación y el cuidado de las especies de plantas en las instalaciones instituto e implementar un plan de comunicación y sensibilización para la comunidad institucional y educativa sobre cambio climático, sostenibilidad ambiental y conservación del medio ambiente.
Teoría y práctica
Sobre el contenido curricular, “en todos nuestros programas de formación está integrada la competencia ecológica”, sostiene González. Tanto en los de grado como en los de posgrado.
Siguiendo también los requisitos ambientales que recomienda el Ministerio de Medio Ambiente a las instituciones del Estado, acciones como graduar la temperatura del aire acondicionado, organizar mejor los viajes a los recintos de manera que no se vaya todos los días y sustituir los plásticos de un solo uso formarán parte de la cultura y la cotidianidad de la institución.
Y lo está mucho antes de que así lo exigiera la normativa 01-2023 del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT) sobre la formación docente, comparte la rectora.
“El tema va a ser transversal a lo largo de todo el currículo. No se trata de impartir una asignatura, serán acciones a lo interno de la asignaturas, en proyectos en los que quizá intervenga la Matemática, la Lengua, la Biología, la Geografía...”.
En cuanto a la investigación, se enfatizará en el desarrollo de líneas de investigación educativa vinculadas a la sostenibilidad ambiental. “Nosotros tenemos escuelas que forman una red de formación con nosotros. Nuestros estudiantes practican en liceos y escuelas primarias. A través de esos estudiantes y de los maestros que los acompañan en ese proceso vamos a impactar esas escuelas, hay proyectos para desarrollar”.
Los maestros son los que van a seguir la iniciativa, dice Nurys González. “No somos los maestros del Isfodosu, son los maestros que formamos que van a ir a las escuelas”.
A través del componente de extensión, los diagnósticos permitirán trabajar con las comunidades donde están los centros educativos.
“Podremos llegar más allá de la comunidad (…) con proyectos que serán diferenciados según las necesidades de la comunidad”, dice González, ya sean problemas relacionados con residuos sólidos, agua o deforestación.
El Isfodosu tiene actualmente una matrícula de 3,261 estudiantes distribuidos en seis recintos. La oferta de grado de la academia es de 9 carreras. La de posgrado incluye 13 diplomados, 6 maestrías y dos especialidades, incluyendo una especialidad en Educación Ambiental.
Incluso es posible trabajar propuestas con otras instituciones del Estado, como los ministerios de Medio Ambiente y Educación, agrega.
El coordinador de Campus Verde es el maestro Casimiro Maldonado. El programa, a su vez, se coordina desde la Vicerrectoría de Desarrollo e Innovación, que dirige la maestra Milta Lora.
Buscan patrocinadores para instalar paneles solares
“Parte del trabajo de la sostenibilidad es tener convenios, alianzas con otras instituciones”, dice González.
Al lanzamiento del programa asistieron colaboradores, profesores y estudiantes de los seis recintos del Isfodosu ubicados en Santo Domingo, Santiago, San Pedro de Macorís y San Juan.
Una de las metas del Isfodosu es gestionar mejor el consumo de energía a través de la instalación de paneles solares en todos los recintos.
En ese sentido, aceptan el patrocinio o el apadrinamiento de alguna entidad que les ayude a conseguir este propósito.
En su discurso de inicio de gestión, en abril del 2021, Nurys González prometió hacer de la sostenibilidad ambiental uno de los pilares del Isfodosu. La maestra oriunda de Tenares (provincia Hermanas Mirabal) se declara una apasionada del medio ambiente.
Para ella, este tema no es exclusivo de ciertos oficios o profesiones. González, por ejemplo, es licenciada en Educación mención Matemáticas por la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), doctora en Educación por la Nova Southeastern University de Florida y magíster en Matemática Pura también por la UASD.
Nurys González: “Todos nuestros programas de formación van a incluir la competencia ecológica. Obviamente que como los programas de grado son la formación base de los futuros maestros, va a estar a lo largo de todas las asignaturas que vean durante los cuatro años que duran los programas”.