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Los prejuicios sobre los videojuegos alejan a los padres latinoamericanos de sus hijos

Entre los estereotipos más comunes está la vieja percepción de que los juegos electrónicos “son malos para la salud” o “dañan el cerebro”.

Cuatro de cada diez de los jugadores cree que, si sus padres “lograran” jugar, su relación, en general, sería mejor. ISTOCK

Cuatro de cada diez de los jugadores cree que, si sus padres “lograran” jugar, su relación, en general, sería mejor. ISTOCK

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Redacción L2Santo Domingo, RD

Dos de cada diez usuarios de jue­gos electrónicos en América Latina ad­mite sentirse aver­gonzado del tiempo que dedica a los videojuegos y oculta esta acti­vidad de sus padres. La razón es­tá relacionada con viejos estereo­tipos sobre esta actividad, como las ideas de que “los juegos son ma­los para la salud” (58%) o “los jue­gos estropean el cerebro” (39%). Los hallazgos provienen del estu­dio “Generación Juego”, encarga­do por Kaspersky y realizado por la consultora Savanta.

De acuerdo con la investigación, los gamers peruanos son los que más se avergüenzan del tiempo que pasan jugando, con 27,8%, se­guidos por colombianos (22,5%) y argentinos (20,5%). Más atrás se ubican chilenos (19,2%), mexica­nos (18,3%), y finalmente, brasile­ños (12%).

La encuesta entrevistó a más de 5,000 jugadores de 17 países, en­tre ellos los seis países citados de América Latina. Todos los en­cuestados, distribuidos de la mis­ma manera por género, tienen menos de 35 años y pasan de 5 a 10 horas a la semana jugando. El objetivo era comprender los cambios en la dinámica entre los usuarios de juegos electrónicos y sus padres, y qué se puede hacer para superar estas barreras y es­tigmas.

Los resultados también reve­laron algunas frustraciones por parte de los gamers latinoameri­canos en la relación con sus pa­dres. Aunque ciertos aspectos po­sitivos de los juegos electrónicos son reconocidos por los adultos, como el desarrollo de la creati­vidad (47%), las habilidades so­ciales (37%) y el aprendizaje de una lengua extranjera (35%), los padres latinoamericanos toda­vía tienen dificultades para invo­lucrarse en la pasión de sus hijos por estos. Quienes muestran ma­yor interés al respecto son los pa­dres chilenos, con 44%, seguidos por mexicanos (43%), brasileros (39%), argentinos (38%) y pe­ruanos (37%). Los colombianos ocupan el último lugar con 33%.

La razón principal de esta bre­cha tiene que ver con que la ma­nera de jugar y los elementos sociales de estos son bastante di­ferentes a los que se encuentran en otros productos de entreteni­miento, como películas y músi­ca. Cuatro de cada diez (41,8%) de los jugadores de la región cree que, si sus padres “lograran” jugar, su relación, en general, sería me­jor. Curiosamente, los gamers pe­ruanos y mexicanos son quienes más favorecen esta idea, ambos con un 58%, seguidos por colom­bianos (51%) y argentinos (46%). Por último, se encuentran chilenos (45%) y brasileños (42%).

“Los juegos electrónicos han servido de apoyo a muchos este año; fueron, en cierto modo, una especie de alivio para los tiempos difíciles por los que todos pasa­mos. Sin embargo, muchas fami­lias todavía tienen percepciones negativas sobre los juegos, y esta visión puede ser perjudicial y obs­taculizar el diálogo abierto y la construcción de relaciones entre padres e hijos”, dice Fabiano Tri­carico, director de ventas de Con­sumo para Kaspersky América La­tina.

“Para que estas situaciones pue­dan ser debatidas, los padres de­ben estar dispuestos a superar los estigmas sobre los juegos en línea. Solo así es posible establecer una relación de confianza e intercam­bio y abrir puertas para una parti­cipación más activa en la vida digi­tal de los niños. Los juegos pueden ser una buena herramienta para conectarse con la familia”, agrega Tricarico.

Recomendaciones Para entablar una conversación sa­na sobre juegos en línea con sus hi­jos, especialmente niños y adoles­centes, los expertos de Kaspersky aconsejan:

Hable con sus hijos sobre los peligros en Internet y esté dis­ponible para hablar sobre si­tuaciones que los hayan hecho sentir incómodos o amenazados, como acoso, contenido obsceno o seducción.

Participe en sus actividades desde temprana edad, para que ellos lo perciban como un “mentor”. Es importante que la idea de lo que significa estar seguro en In­ternet se desarrolle junto con sus hi­jos. Esto incluye juegos en línea.

Defina reglas claras y bá­sicas coherentes con la ru­tina de sus hijos, sobre lo que pueden y no pueden ha­cer en Internet, y explique por qué.

Apoye la pasión de sus hijos y anímelos: los jue­gos, además del entre­tenimiento, pueden desarro­llar importantes habilidades de comunicación, liderazgo y relaciones interpersonales. Si su hijo está interesado en los juegos, apóyelo como lo haría con cualquier otro in­terés.

Utilice los juegos a su fa­vor: tener el dispositi­vo de juego disponible en un espacio común, significa que puede convertirse en parte de la conversación familiar y for­talecer las relaciones.

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