Las etapas en las personas suponen cambios que se manifiestan en los diferentes planos de la vida. Un ejemplo de ello es la transición entre etapas educativas, proceso que puede resultar complejo para los alumnos al tener que pasar de dos modalidades diferentes de aprendizaje.

El paso de un centro educativo de educación primaria a uno de secundaria representa para el alumnado una serie de cambios en un momento en que, por otra parte, se inicia, en el ámbito personal, una situación relativamente diferente, la entrada en la pubertad-adolescencia.

Este cambio se desarrolla de forma positiva cuando permite la adaptación a la nueva situación sin que ello requiera a ningún tipo de contratiempo para el alumno a nivel educativo, social o emocional. Sin embargo, la experiencia muestra que en múltiples ocasiones la transición es vivida por los estudiantes como algo traumático que acaba afectándoles, al menos temporalmente, en los niveles mencionados.