Pruebas Nacionales iniciarán el 12 de julio para secundaria y el 16 para subsistema de Jóvenes y adultos
Foto de archivo.
Del 12 al 15 de julio para el último grado del nivel secundario y del 16 al 24 del mismo mes para el subsistema de Jóvenes y adultos se impartirán, en los centros educativos del país, las Pruebas Nacionales 2022.
El calendario para los exámenes estandarizados que evalúan los aprendizajes desarrollados en las áreas de Lengua Espan~ola, Matema´tica, Ciencias Sociales y Ciencias de la Naturaleza, fue dado a conocer a través de un comunicado por el Ministerio de Educación (Minerd).
Este sistema de pruebas, que se aplican al finalizar el nivel secundario en todas sus modalidades y el nivel medio y ba´sico de la educacio´n de personas Jo´venes y adultas, tienen carácter de certificación porque valen 30% de la nota final del estudiante para su promoción, el 70 % restante es la nota promedio que remite el centro educativo.
Las Pruebas Nacionales están establecidas en la Ley General de Educación No. 66-97 y actualmente están normadas por la Ordenanza 1-2016.
De acuerdo con el Minerd, estos exámenes cumplen una doble función, siendo la primera la certificación objetiva y automatizada, y en segundo lugar informar sobre el desempeño de los estudiantes como un indicador de la calidad del sistema educativo.
Suspensión
Su aplicación fue suspendida en el an~o 2020 y 2021 a causa de la pandemia de Covid 19, que obligo´ el cierre de los centros educativos y la implementacio´n de la modalidad de educacio´n a distancia. Ahora en el an~o 2022, mejorada la situacio´n de la pandemia y al volver a las clases presenciales, se retoma la normativa.
Asimismo, las autoridades de educación indicaron que las Pruebas Nacionales 2022 mantienen sin variación su diseño.
“Siempre basadas en el curri´culum vigente, en esta caso ajustadas a la priorización curricular establecida en el an~o escolar 2020-2021. Las pruebas son curriculares, es decir, evalu´an lo establecido en el curri´culo nacional que en este momento se encuentra en transicio´n. Las pruebas, para ser justas y objetivas, so´lo pueden evaluar los contenidos que fueron abordados en el desarrollo del an~o escolar porque fueron priorizados”, manifestaron.
Añadieron, además, que las pruebas se realizara´n con “toda la rigurosidad te´cnica y metodolo´gica, manteniendo en su disen~o la comparabilidad con las de an~os anteriores”.
No obstante, señalaron que se hicieron ajustes, en coherencia con el curri´culum priorizado.
“Simplemente se han disminuido unos pocos contenidos o su peso (cantidad de preguntas) en la prueba, manteniendo siempre lo esencial. Se trabaja en ir asumiendo gradualmente una evaluacio´n por competencias”, precisaron.
Finalmente, subrayaron que evaluar es importante para obtener información con la cual se pueda tomar decisiones fundamentadas para mejorar la calidad de la educación.