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INABIE incluirá alimentos más saludables en escuelas

Director Víctor Castro afirma que se trabaja en mecanismos para disminuir los niveles de azúcar en el desayuno y almuerzo escolar, para beneficiar salud de los estudiantes.

El director de Inabie, Víctor Castro, habla de los mecanismos que se aplicarán para mejorar la calidad del desayuno y el almuerzo escolar, durante su participación el el Desayuno de Listín Diario. JOSÉ ALBERTO MALDONADO

El director de Inabie, Víctor Castro, habla de los mecanismos que se aplicarán para mejorar la calidad del desayuno y el almuerzo escolar, durante su participación el el Desayuno de Listín Diario. JOSÉ ALBERTO MALDONADO

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Yasmel CorporánSanto Domingo, RD

El director del Instituto Nacional de Bienestar Es­tudiantil (Inabie), Víctor Castro, manifestó que esa entidad trabaja en la eje­cución de mecanismos pa­ra disminuir los niveles de azúcar en los alimentos que suplen diariamente en el desayuno y almuerzo escolar.

Con el fin de combatir la obesidad y el sobrepeso en los estudiantes dominica­nos, el funcionario explicó el pasado martes, al asistir al Desayuno de Listín Dia­rio, donde estuvieron pre­sentes el presidente del Consejo de Administra­ción de Editora Listín Dia­rio, Manuel Corripio, y el director de este diario, Mi­guel Franjul, que el Inabie aúna esfuerzos para elabo­rar un menú mucho más saludable y acorde con las necesidades alimenticias de los menores.

El titular de la depen­dencia del Ministerio de Educación (Minerd), ma­nifestó que en una de sus reuniones con los encarga­dos de la Dirección de Nu­trición y del Departamen­to de Mejoramiento de Calidad, se percataron de que la cantidad de azúcar ingerida por la matrícu­la estudiantil dominicana es muy alta, hasta el pun­to de llegar a considerarse “dañina”.

“En uno de nuestros en­cuentros nos percatamos de que se estaba dando una situación, y es que los niños están consumiendo mucha azúcar, cuando no­sotros vimos esa cantidad nuestra Dirección de Nutri­ción tomó la decisión de re­tirar esos alimentos”, expli­có Castro.

Componentes nutritivos Asimismo, el funcionario sostuvo que en conjunto con los suplidores de Inabie están utilizando mecanis­mos y variantes para dis­minuir los niveles de este componente nutritivo.

“Hemos estado en con­versación con nuestros su­plidores porque muchos de ellos han creado formulas.La idea no es quitarle los alimentos dulces de golpe a un niño que ya está acos­tumbrado a consumirlos, sino más bien empezar a reemplazarlos poco a poco por unos más saludables”, indicó.

Sostuvo que para llevar un control de los resulta­dos, una vez se comience a implementar estos meca­nismos en los menús esco­lares, el Instituto de Bienes­tar Estudiantil planea crear un registro anual para vali­dar con datos cuantitativos y cualitativos la dimensión del impacto en la salud de los estudiantes.

Como muestra de su in­terés en “trabajar directa­mente en mejorar la cali­dad de los alimentos que consumen los alumnos”, Castro indicó que desde el organismo también se de­sarrollan jornadas de eva­luación, para determinar el nivel de desnutrición u obesidad de cada alumno y partiendo de los resulta­dos de esa revisión se tra­zan pautas para ayudarlos a remediar esa condición de salud y contribuir a su bienestar.

“Es inminente que si el niño encuentra los valores nutricionales que necesita su organismo en su mismo centro educativo, eso se ve­rá reflejado en su desempe­ño académico”, expuso el servidor público durante la entrevista.

Especialista Mientras que la nutriólo­ga pediátrica Nilka Romero explicó el porcentaje de nu­trientes que se recomienda ingerir a los escolares.

“Por lo regular un niño que se encuentra estudian­do debe ingerir diariamen­te entre un 10 y un 15 por ciento de proteína; de gra­sas debe consumir entre un 30 y 35 por ciento”, indico, al tiempo que sostuvo que el porcentaje más alto de nutrientes por lo general son los carbohidratos, en­tre un 50 y un 60 por cien­to.

Según explicó la doctora Romero a periodistas de es­te diario, la dieta nutritiva de los escolares debe con­tener los siguientes alimen­tos: cereales, tubérculos, raíces, plátanos, hortalizas, verduras, vegetales y frutas.

Asimismo, señaló que se deben incluir para una ali­mentación integral las car­nes, la leche y sus deriva­dos.

Sin embargo, la especia­listaen nutrición hizo la aco­tación de que las porciones y el nivel de azúcar deben variar dependiendo de las características de cada ni­ño, por lo que debe tomarse en cuenta su peso, estatura y edad.

Romero recomendó al Inabie tomar en cuenta es­tas consideraciones, ade­más del aporte calórico y proteico que contengan los alimentos que se incluyen en el menú de almuerzo y desayuno escolar.

“Un niño tiene que comer de cinco a seis comidas du­rante el día”, señaló Rome­ro. Igualmente explicó que el desayuno debe ser valo­rado con primacia al tratar­se de la primera comida que recibe el cuerpo del niño.

SEPA MÁS El consumo por región del país Menú regional. El menú se adapta a las necesidades de las fami­lias de cada región, de­nominado “menú regio­nalizado”, ya que esen base a los productos ali­menticios que se consu­men en cada zona del territorio. Por ejemplo, Ruth Cairo, encargada del departamento de Sa­lud y Nutrición, dijo “en la región sur se consume mucha harina y pesca­do, y en el norte más la carne y los víveres.