Protegerán a menores de acosos por Internet
Plan International República Dominicana, la Fundación Paniamor de Costa Rica y el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) entregaron al Ministerio de Educación las plataformas educativas digitales llamadas “E-mentores” y “E-pana”, para la prevención de la explotación y el abuso sexual infantil en Internet.
Las entidades consideran el hecho un paso relevante, precisamente en la fecha que se celebra el Día Nacional del Estudiante, conmemoración que encuentra a República Dominicana con la modalidad de educación a distancia, debido al Covid-19, lo que ha representado un verdadero desafío para los alumnos y maestros.
Cómo funcionan
E-pana es una plataforma virtual dinámica desarrollada para adolescentes a partir de 12 años, donde a través de recursos interactivos se les informa sobre los riesgos que pueden encontrar en la web, como el ciberacoso, el grooming y la extorsión.
“En ella pueden obtener herramientas para identificar, prevenir, o bien denunciar una acción que les ponga ante una situación de violación de sus derechos”, explica una declaración escrita.
Mientras, E-mentores está compuesto por los módulos: ‘Me informo’, que trata sobre oportunidades y riesgos en la web; ‘Prevengo’ que ofrece orientaciones sobre cómo acompañar a niños, niñas y adolescentes en línea y ‘Protejo’ que enseña a cómo reaccionar ante situaciones.
La plataforma brinda a las familias y cuidadores recursos y guías audiovisuales sobre crianza en la web para que puedan orientar a chicos y chicas en el uso seguro de las herramientas tecnológicas y la Internet.
Plantean que las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) abren un mundo de oportunidades para el conocimiento, para la expresión y para la interacción social, especialmente relevante en tiempos de Covid-19. Sin embargo, también advierten que representan desafíos, donde niñas, niños y sus familias no siempre están preparadas para enfrentar de la mejor manera las distintas situaciones que pueden ocurrir en Internet, esta es la razón de ser de estos recursos.
“En este ámbito de pandemia donde se debe poner especial atención en saber cómo pueden proteger a sus hijos e hijas en internet, las plataformas son una apuesta para promover un recurso divertido para que las familias puedan acompañar a los adolescentes en sus interacciones con las tecnologías digitales mediante la promoción del uso seguro y responsable de los contenidos que se ofrecen en la internet”, citan sobre cómo los padres y tutores pueden orientar a sus hijos para un uso correcto del internet.
Según datos preliminares de un estudio realizado por Plan International y Unicef, el 53% de los adolescentes consultados dice haber recibido por internet material de contenido sexual sin haberlo buscado o solicitado.
Oportunidades y retos
Virginia Saiz, directora de Plan International, sostuvo que estar en Internet representa grandes oportunidades, pero también retos para los chicos y las chicas, especialmente para las niñas y las adolescentes que enfrentan riesgos de acoso, abuso y explotación sexual.
“Por eso, estas plataformas, construidas tomando en cuenta las necesidades y la opinión de las personas adolescentes, constituyen una herramienta educativa muy potente para mantenerlos informados y ayudarles a navegar de manera segura”, agregó.
Preocupación
Entretanto, Rosa Elcarte, representante de Unicef en el país, dijo que en el contexto de la pandemia por la Covid-19, internet ha sido esencial para que las familias, y en especial los chicos y chicas, hayan podido aprender, jugar, contactar con sus familiares y socializar con sus amigos.
“Sin embargo, estas nuevas tecnologías representan, a su vez, un motivo de gran preocupación para las familias que no saben cómo apoyar a sus hijos para que no corran riesgos en línea”, añadió Elcarte.
En el encuentro se destacó que las familias, el personal del sector educativo y los cuidadores de niños deben poner marcada atención en saber cómo pueden protegerlos de exposiciones y de peligro en la Internet. Además, deben saber qué tipo de información es privada y qué hacer en caso de que tengan alguna situación de riesgo en la web.
SEPA MÁS
Acogida.
El ministro de Educación, Roberto Fulcar, confirmó que ha acogido con entusiasmo estas plataformas educativas digitales y explicó que han capacitado personal de orientación y de psicología de la cartera que preside para llevar estos recursos a todas las escuelas y comunidades del país.
Acogida.
Milena Grillo, directora de la Fundación Paniamor, externó que han logrado mucho éxito con una iniciativa similar en Costa Rica.