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Roberto Álvarez denuncia promoción de 57 diplomáticos a pocos días del traspaso de mando

ANUNCIÓ QUE LUEGO DE LA TRANSICIÓN DE PODER RECOMENDARÁ AL ANUNCIADO MINISTRO DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA, DARÍO CASTILLO LUGO, EVALUAR CADA CASO MEDIANTE UNA COMISIÓN EN CONJUNTO CON EL MIREX

Foto de archivo de Roberto Álvarez.

Foto de archivo de Roberto Álvarez.

El designado canciller de la República en el Gobierno de Luis Abinader, Roberto Álvarez, calificó como un “acto insólito” la supuesta promoción de 57 personas a la carrera diplomática, señalando que lo adecuado hubiese sido dejar que lo hicieran las autoridades entrante.

De igual forma, criticó el momento en que se realizó estas designaciones, ya que fueron hechas a pocos días de la toma de posesión.

“Faltando apenas dos días para la transición de mando, el gobierno, en un acto insólito y de envergadura, asciende a 57 personas a la carrera diplomática. Lo procedente era dejar que estos casos fueran decididos por las nuevas autoridades”, escribió el futuro funcionario en su cuenta de Twitter.

Asimismo, anunció que luego de la transición de poder recomendará al anunciado ministro de Administración Pública, Darío Castillo Lugo, evaluar cada caso mediante una comisión en conjunto con el Ministerio de Relaciones Exteriores (Mirex).

Sobre el proceso investigativo, aseguró que será inspeccionada la formación de cada persona promovida, con el objetivo de determinar si cumplen con los requisitos para calificar a estas posiciones diplomáticas.

“Evaluaremos con lupa la formación y experiencia de cada uno de los promovidos con el objeto de determinar sus méritos y si realmente califican de acuerdo a las normas vigentes”, tuiteó Álvarez.

De acuerdo con el reglamento de la carrera diplomática establecido en la Ley No. 630-16, las competencias de estos funcionarios consisten en tener un repositorio de conocimientos, comportamientos y habilidades que permiten a las personas alinear su desempeño con la estrategia general del Mirex.

Además, afirma que las características de estos deben ser observables y desarrollables en forma de habilidades, conocimientos, destrezas y aptitudes de las personas, expresándose en acciones específicas.