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EDUCACIÓN TÉCNICA

Infotep: refugio para prácticas universitarias

LOS ESTUDIANTES ACUDEN A LOS TALLERES DEL INFOTEP PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS PRÁCTICOS DE SU PROFESIÓN Y EN OTRAS ÁREAS

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Juan Eduardo ThomasSanto Domingo

La institución que nació en 1980 con el sueño de la educación técnica en el país ha crecido. 31 años después, el Instituto de Formación Técnico Profesional (Infotep) tiene en planes la ejecución de 1,543,126 horas de instrucción a través de 19,887 cursos o acciones formativas, constituyendo esto una “manta enorme” que permite arropar a cada ciudadano interesado en la enseñanza técnica. Pero quizás, el principal referente para explicar los avances y calidad de esta institución docente en estos momentos, sean tres jóvenes que obtuvieron el segundo lugar en una feria científica en Brasil, a finales del pasado octubre. Julio Belén, Edinson Reyes y Jonhabel Sánchez diseñaron un controlador de movimiento para paneles solares que busca mejorar la producción de energía renovable. Los tres estudiantes pertenecen al plan de estudios de Electrónica Industrial del Infotep y son una muestra del talento que se encuentra en las aulas técnicas. El funcionamiento y la calidad de los egresados de esta institución son altamente elogiados por los dirigentes sindicales, empresarios y el Gobierno, precisamente los tres sectores que comprenden el equipo que dirige a la academia técnica. Práctica El concepto de formar a quienes no tienen acceso a las universidades ha sido, si se quiere, redefinido por la misma realidad. Hoy día, y producto de las carencias del sistema de educación superior, muchos alumnos acuden a las aulas de esta institución a fortalecer sus capacidades con la práctica diaria. Una de las áreas donde mayor presencia existe de universitarios es en los programas de Técnico en Producción de Televisión, donde los alumnos de las distintas escuelas de comunicación de las universidades acuden para formarse en cada aspecto referente a la producción de la pantalla chica. “Yo soy estudiante de Comunicación Social en la UASD (Universidad Autónoma de Santo Domingo) y es aquí donde estoy tomando mis prácticas, y aprendiendo sobre televisión”, dijo la estudiante Karla Ortiz. Sobre esto, el director del Infotep, Idionis Pérez, aseguró que una muestra de la importancia que tiene la escuela de televisión es que en cada uno de los canales principales de televisión hay laborando por lo menos un egresado de esa institución. Sin embargo, Pedro Mateo Perdomo, director de la unidad de televisión del Infotep, precisa que uno de los inconvenientes que han presentado en los últimos años es que los estudiantes no completan el pénsum referido al técnico en producción de televisión, debido a que los alumnos realizan uno de los módulos y logran emplearse en medios de comunicación, abandonando así el programa de estudios. Pero no solo en el área de Comunicación los alumnos universitarios asisten para fortalecer sus conocimientos, sino otras áreas, por ejemplo Electrónica, donde es común que asistan estudiantes universitarios para recibir prácticas en talleres especializados, “y no solo ver pizarra y pizarra”, asegura Ahmed Miranda, instructor de la institución. Adelantos Los avances en esta escuela técnica no solo están cifrados en el área televisiva, sino que en los últimos años han estado preparando personal en el área de energías renovables. Hoy día, esta institución cuenta con un proyecto de desarrollo de energía en base a la tecnología fotovoltaica y la energía solar, pero también cuenta con un programa de capacitación en energía eólica que de hecho les genera algunos beneficios. Por ejemplo, en el recinto de la institución ubicado en la autopista Duarte, Infotep tiene instalado un generador de energía eólica, que según los técnicos, la energía producida es incluida en el sistema eléctrico, aunque indicaron que su fin es meramente docente. “Ya nosotros tenemos preparados los técnicos que pueden manejar ese tipo de energía eólica”, dijo Idionis Pérez, director general de Infotep al referirse al Parque de Energía Los Cocos, en la provincia Pedernales. Las facilidades de capacitación de esta institución también van en dirección a preparar personal en cuanto a biocombustibles. En la actualidad están capacitando a sus alumnos al cambio de combustibles de gas licuado de petróleo a gas natural vehicular. Según el director de Infotep, han preparado más de 200 técnicos en este sentido, quienes ya incursionaron en el mercado laboral. Las capacitaciones para la instalación de gas natural vehicular duran unas 130 horas, aproximadamente un mes y medio. Los planes de Infotep son implementar próximamente el cambio de vehículos que utilizan gasoil a gas natural vehicular. Una de las ventajas que permite el ser egresado de Infotep es que en un amplio porcentaje son las empresas quienes se acercan en búsqueda de sus talentos. (+) SUS TÉCNICOS TIENEN UNA AMPLIA DEMANDA Una de las ventajas que permite el ser egresado de Infotep es que en un amplio porcentaje son las empresas que se acercan en búsqueda de talentos, lo que garantiza una rápida inserción laboral. En cada centro de estudios la institución está agilizando la instalación de una oficina del Ministerio de Trabajo que permitirá el acercamiento entre patronos y alumnado. LOGROS: Como parte de sus logros, Infotep puede exhibir a unos 33,966 graduados en Artes Gráficas, otros 2,576 como Técnicos en Redes y Comunicaciones, también 799 se han investido como Técnicos en Informática y 395 lo han hecho como técnicos en Energías Renovables. Otras 2,087 personas han egresado de la institución como técnicos en Tecnologías de la Información y unas 10,535 como técnicos en las distintas áreas que conforman el Técnico en Producción Televisión, según datos ofrecidos por la institución. Estas estadísticas son a partir del año 2007. Infotep pretende atender este año a unas 357,256 personas. Cuentan con 500 programas estandarizados y 450 estructurados de manera flexible, de forma que los clientes, que pueden ser las empresas, puedan capacitar a su personal. Las áreas del sector servicios, en especial lo referente a Hotelería y Turismo, son las más demandadas precisamente por la naturaleza de la economía dominicana. El sector industrial tiene la segunda demanda en formación y capacitación de recursos humanos. La institución de formación técnica cuenta con servicios de formación virtual, aunque no están incluidos en él todos los planes de estudios, como es el deseo de sus autoridades. “No todos los programas pueden llevarse a la plataforma virtual porque tienen un alto componente práctico”, dijo en entrevista para esta publicación Idionis Pérez.

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