Valor de las bibliotecas para la alfabetización

Alfabetizar no sólo es asunto de enseñar a leer y a escribir. Es mucho más que eso, opina Teresa Peralta, especialista en educación y bibliotecología. Entiende que las bibliotecas tienen un rol protagónico en todo proceso de mejoras en el sector educativo y especialmente en el marco de un Programa nacional de Alfabetización. “De nada servirá enseñar a leer y a escribir si a los ciudadanos y ciudadanas no se les ofrecen espacios para que ejerciten y reafirmen esos conocimientos”. Considera que el complejo proceso de aprender a leer y a escribir es significativo para la vida de todos y que es mucho más motivador para un adulto mayor ir a una biblioteca o a un espacio de lectura, que asistir a una escuela donde siente que lo van a tratar como a un estudiante más. Peralta dice que es muy importante crear estrategias a disposición de esos 700,000 ciudadanos que se pretende alfabetizar en todo el país. HERRAMIENTAS QUE PODRÍAN CONTRIBUIR “Una clara política cultural y educativa, definida ya y expresada en leyes y decretos se impone ahora para que las bibliotecas dominicanas sean rehabilitadas sin pompas ni lujos innecesarios; se desarrollen los programas de capacitación para poner a tono con las competencias que los nuevos tiempos exigen al recurso humano necesario y que desde ellas, se promueva una cultura de la lectura imprescindible para el éxito de un programa de alfabetización”, manifiesta Peralta. Agrega que el concepto de educación a lo largo de toda la vida está muy ligado al concepto de alfabetización funcional y que abarca el aprendizaje en todas las edades y modalidades: formal, no formal e informal. En base a todo ello es que demanda que se cumpla con la Ley No. 520-08, del Libro y las Bibliotecas, en la cual se establece la red de bibliotecas públicas y escolares en el ámbito nacional con sus respectivas inversiones desde el Estado.

APRENDIZAJE

Valor de las bibliotecas para la alfabetización

SEGÚN LA BIBLIOTECÓLOGA TERESA PERALTA, TIENEN UNROL PROTAGÓNICO EN TODO PROCESO DE MEJORAS EN EL SECTOR EDUCATIVO

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