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PROYECTO

Aplicación de las TIC en el aprendizaje

Resultados. Gracias a las TIC, el alumnado goza de la posibilidad de participar como sujetos del proceso.

Resultados. Gracias a las TIC, el alumnado goza de la posibilidad de participar como sujetos del proceso.

“Para integrarse y mantenerse en el mercado laboral actual y futuro, se requieren competencias y habilidades no automatizables, que permitan ajustarse regularmente a nuevos entornos y desafíos”, así lo asegura Rodrigo Filgueira, oficial de la Organización Internacional del Trabajo y el Centro Interamericano para el Desarrollo del Conocimiento en la Formación Profesional (OIT/Cinterfor).

Filgueira está en el país invitado por el Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (Infotep), que desarrolla actividades contínuas de formación para los docentes, ante la necesidad de que haya cada vez mejores formadores para el logro de buenos egresados. Según su director, Rafael Ovalles.

El especialista indicó que el desafío amenaza como nunca antes a las ocupaciones del sector servicios, aunque excluye de esa condición a los de educación, cuidados, artesanía, artes, investigación y desarrollo.

El experto internacional impartió la segunda etapa de los talleres ‘Metodología de Formación Basada en Proyectos’ y ‘Aplicación de las TIC en la Formación Profesional’ para formadores, facilitadores y técnicos del Infotep.

La primera se llevó a cabo en noviembre del pasado año, a cargo del colombiano Rafael Neftalí Lizcano Reyes y el peruano Walter John Cabreros Juárez, respectivamente, ambos también con el aval de la OIT/Cinterfor.

Compromiso Al destacar los resultados de este tipo de actividad, el director general del Infotep, resaltó la importancia de las tecnologías en el mundo de la formación y el trabajo actual, así como la metodología del Aprendizaje Basado en Proyecto (ABP), que son los temas tratados por Filgueira, en los talleres, en los que participaron 150 personas.

Ovalles expuso: “Ahora, y gracias a las TIC, el alumnado goza de la posibilidad de participar como sujeto del proceso. Ya ha dejado de ser sólo un receptáculo de información para ser él también productor de conocimiento”.

Tmbién expresó el compromiso de la institución tripartita con el impulso de la metodología del Aprendizaje Basado en Proyecto (ABP), cuya importancia es igualada por los expertos con la de adquisición de nuevas habilidades y actitudes.

Rodrigo Filgueira. Para integrarse y mantenerse en el mercado laboral, se requieren competencias.

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