CEPAL llama a diversificar estructura

Las actuales tasas de crecimiento económico de América Latina y el Caribe son insuficientes para abatir la pobreza y garantizar la igualdad de derechos, por lo que urge incrementar la productividad y diversificar la estructura productiva de los países, así lo indicó la secretaria ejecutiva de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal), Alicia Bárcena. Durante la Cátedra Maestro Ricardo Torres Gaitán, impartida en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), la máxima representante de la Cepal, sostuvo que pese a los avances registrados en el último decenio en materia económica y social, el complejo contexto externo plantea nuevos desafíos. Para 2015 se proyecta una moderada recuperación del crecimiento regional (2,2 % de aumento del producto interno bruto), mientras que las exportaciones regionales registran un estancamiento desde 2012, destacó. “El desarrollo con igualdad implica superar brechas estructurales en ámbitos como el laboral, educativo, social, físico y fiscal”, señaló Bárcena, quien instó a los países a forjar diversos pactos sociales para llevar a cabo las reformas institucionales necesarias con perspectiva estratégica de largo plazo. Según la alta funcionaria, “se requieren, más que nunca, pactos para la inversión y la productividad”, además de otras medidas como la expansión de las políticas macroeconómicas contracíclicas y el fortalecimiento de la integración regional. Bárcena también participó en el segundo foro de debate “La globalización en el mundo: posibilidades sin límite y límites necesarios”, organizado por la Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad León, de la UNAM en el estado de Guanajuato. En un mundo cada vez más interdependiente, y afectado por una combinación de crisis, América Latina y el Caribe necesitan hacer más diversificada y compleja sus estructuras productivas, generando un entramado de industrias y cadenas productivas que den valor agregado y se coloquen en la frontera del conocimiento, recalcó la ejecutiva ante una audiencia compuesta mayormente por estudiantes.